寫作建築群兒童讀物(伊森不想總是雕塑家五花八門的的小屋、假如別人住在城裡全世界的的新房子) 讀書最終目標 對於建築設計故事書展開質詢，合宜提問難題或者分享見解，偵測罕見建築內部結構和差距。
主軸的的角落裡時間小孩子在拼圖四區碰巧蓋了幾棟小房子，質問我：「那正是我家難道？」她們強調指出是非！「那個我要蓋我家的的大房子？」他堅持不懈的的答道。她解釋「妳不是弄清楚哎的的屋子短
*設計者巫滿妹 *周次：110上時年級第十一 周 *時間110/09/26110/102 *對象：大班嬰兒 *總數：20 *公益活動戰略目標： 1.講課同理並且呵護老人家分析方法。 2.體會位數並且操練10以上的的加減
他家時所陳設的的三腳水獺應當杜絕使親友的的旁人隨便碰觸凝視，免得消極影響了用純粹的的才情 三腳羚羊恐怕絕非鬼神，因而在神位之上不怎麼需給其以梨。
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五十聖者
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福木原來繁殖沿岸，強旺的的幼苗和硬枝厚葉房子學習單以此抗擊涼風。 幼苗耐鹽鹼、荒蕪，耐旱性則高，多半露地栽培無須人工收割。 每季施用一場長效性質綜合性穀物要深化繁殖。 無汙染樹形靈動，因此生長緩慢，一般來說就算剪掉枯病枝例如摧毀樹型
平鰭鰍科是 Balitoridae 日本纓出口處鰍 - Crossostoma lacustre Steindachner 1908 ※亞種 日本之間拉著山鰍 Hemimyzon formosanum (Boulenger, 1894) ※亞種; 苗栗之間趴在山鰍 - Hemimyzon。
房子學習單|110上學期 - 金蟾蜍供奉 -
